Interrogazione Zuncheddu – Ben Amara su sospensione seconda tranche progetto scuola 2008/09

Premesso che     •    i risultati emersi dalle indagini effettuate dal Programma PISA ( Programme for International Student Assessment) promosse da OCSE ( Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico) e dall’INVALSI ( Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione)  in riferimento all’anno scolastico 2006 denunciavano l’inadeguatezza dei  livelli formativi della scuola Sarda (  e di quella Italiana) rispetto agli obiettivi prefissati dalla Conferenza di Lisbona e ponevano il sistema scolastico sardo in coda alla classifica nazionale;    •    per recuperare le criticità emerse da tali indagini la precedente Giunta Soru con delibera 47/29 del 22/11/2007 destinava al Programma Regionale  denominato “ Progetto Scuola” per il biennio 2007 -2009, 30 milioni di Euro che trovavano copertura nel Bilancio Regionale Ordinario.  Considerato che     •    al termine della prima edizione del Progetto Scuola si registravano i risultati positivi   dei laboratori disciplinari per i docenti, come riportato dalla delibera succitata in cui l’Assessore competente infatti registrava che “ […] al 31 agosto 2008 sul totale di 426 Autonomie scolastiche il 97,2% pari a 414, ha programmato i laboratori; l’82% pari a 341, li ha riportati a compimento; sul totale ( 3083 didattici e 3083 extracurricolari) risultano conclusi 6.232 laboratori (3476 didattici e 2756 extracurricolari);i partecipanti rilevati a tutt’oggi sono stati 86.239 studenti e 6.272 esterni. Le attività di laboratorio nell’anno scolastico 2007-2008 sono state accompagnate da azioni di formazione che hanno coinvolto complessivamente 2008 fra dirigenti scolastici, referenti e docenti di laboratorio per pun totale di 28902 ore fruite”( cit. Deliberazione n. 51/7 DEL 24.9.2008) .    •    la prima tranche del progetto previsto per l’anno 2008-2009 che ha avuto inizio il 27 Ottobre 2008 e si è conclusa il 30.01.2009 ha visto la partecipazione di ben 750 insegnanti coinvolgendo tutte le autonomie scolastiche della Sardegna Sottolineato che     •    come denunciato dalle Associazioni pedagogico – professionali e dai singoli docenti  questa Giunta ha deciso di bloccare la seconda tranche del Progetto,  che avrebbe dovuto essere operativo dal 30 Marzo a Cagliari e a seguire in tutte le altre Province della Sardegna con il coinvolgimento di un migliaio circa di insegnanti    •    Tale decisione costituisce un delitto alla dignità della cultura e della ricerca nonché un notevole passo indietro rispetto ai considerevoli progressi riscontrati nel potenziamento di metodologie innovative in ambito disciplinare, logico-matematico, scientifico e linguistico e nella valorizzazione e tutela della lingua e della cultura locali.    •    Essa contrasta con quanto sancito dall’art. 6 della Costituzione, il quale dispone che “La Repubblica tutela con apposite norme le minoranze linguistiche” e con la legge n 482/1999 , la quale specificamente riconosce alla lingua sarda tutela e valorizzazione. In particolare agli att.2, 3, 4, 6 viene evidenziata l’importanza della linguistica sarda come elemento indispensabile nell’istruzione scolastica , universitaria, nella formazione, nella ricerca, e nelle attività culturali: si tratta di un patrimonio d’identità culturale-linguistico che non può in nessun modo andare disperso, ma deve al contrario essere salvaguardato.Posto che     •    Il programma di formazione dei docenti è finanziato con i Progetti POR 2000-2006 che scadono il 30 Giugno 2009, dalla legge finanziaria regionale del 2009, e da ulteriori fondi stanziati dall’ Unione Europea.Tutto ciò premessoSi interroga il Presidente della Regione e l’Assessore alla Pubblica Istruzione per sapere    •    se non considerino inopportuna la loro decisione di bloccare risorse destinate al miglioramento del sistema scolastico sardo già profondamente in crisi mentre si trasferiscono ben più ingenti risorse alla formazione professionale ponendo in secondo piano la formazione culturale e tecnica di medio e alto livello.    •    se intendano garantire entro tempi brevi l’attivazione della seconda tranche del progetto di formazione che conta ben un migliaio di iscritti.Cagliari 25 Giugno 2009 C. ZunchedduR. Ben Amara

Stampa